Una evaluación psicoeducativa determina si su hijo tiene un trastorno del aprendizaje u otras condiciones que afecten negativamente su capacidad de aprendizaje. Evalúa las habilidades cognitivas (es decir, intelectuales), los niveles de rendimiento académico, las habilidades de procesamiento de información y los problemas emocionales y de comportamiento generales del niño. Estas evaluaciones generalmente miden el funcionamiento emocional/conductual y su impacto en el éxito académico del niño.

Una evaluación psicológica puede no incluir medición del rendimiento académico y más bien e enfoque es en otras áreas, como en el procesamiento de información, niveles atencionales o estado emocional. Si existen dificultades en el aprendizaje, es recomendable incluir una medición de aprovechamiento académico.

Las evaluaciones de la Dra. Avila están diseñadas para responder preguntas como las siguientes:

• ¿Cuáles son las fortalezas de su hijo/a?

• ¿De qué apoyo se beneficiría su hijo/a dentro y fuera de la escuela?

• ¿Cuáles son los desafíos de su hijo/por qué la escuela es difícil?

• ¿Cuáles son los próximos pasos para apoyar mejor a su hijo?

• ¿Cuál es el estado emocional de hijo?